成人汉语渐近班——基础班（一级、二级、三级）

 

N1课程适用于从未学习过中文的初学者，是一门中文语言的入门课程。

N2与N3课程是N1课程的延续，进一步培养学生对中文口语与书写的掌握能力。

 

使用教材

《C’est du chinois I》，作者 Monique HOA，友丰出版社，2005年版，分为“理解与口语”册与“阅读与书写”册。

 

课程安排

• 每学年共30课时，每周1次，每次1小时30分钟（全年总计45小时）；
• 上课时间为白天或晚上（具体安排请参见《年度课程表》）；
• 每班人数控制在10至16人之间；
• 授课教师均为具有大学学历的资深中文教师。

 

课程内容

• N1课程：通过拼音学习和四声发音的训练，帮助学生建立中文口语基础；同时学习中文书写的基本构词规律，了解汉字笔画的书写顺序，并接触基础语法结构。
• N2与N3课程：在N1基础上加强听说读写综合能力，通过学习更多词汇、语法与句式，逐步理解和表达更丰富的内容。

 

教学目标

• N1级：掌握发音规则，初步认识汉字结构；掌握约130个常用汉字和200句生活常用语句。
• N2级：学习简单的口语与书面句式结构；掌握约260个汉字；学习使用中文字典，掌握按笔画顺序书写汉字的方法。
• N3级：学习较复杂的口语与书面句式；掌握约500个汉字。

 

成人汉语渐近班——提高班（四级、五级、六级和更高级）

 

N4、N5、N6及以上课程适用于已经掌握中文基础知识并希望进一步深化学习的学生。
N4和N5课程以语法教学为主，着重提升口语表达与听力理解能力。
更高阶段的高级课程则以精进语言能力为目标，强调“仿写”（法译中）和“翻译”（中译法）训练，同时进一步提高学生的表达与理解水平。

 

使用教材

• 《C’est du chinois II》，作者 Monique HOA，友丰出版社，2005年版，包含“理解与口语”和“阅读与书写”两个分册；
• 《新实用汉语课本》第2至6册，北京语言大学出版社，包含教材（Textbook）和练习册（Workbook）。

 

课程安排

• 每学年共30课时，每周1次，每次1小时30分钟（全年共计45小时）；
• 上课时间为白天或晚上（具体时间详见《年度课程表》）；
• 每班10至16人；
• 授课教师均为经验丰富、拥有大学学历的中文教师。

 

课程内容

N4、N5、N6课程使用《就是这本中文 II》及《新实用汉语课本》第2册；更高阶段的课程则使用《新实用汉语课本》第3至6册。
课程除了扩充词汇外，还注重提升学生的听力理解与口头表达能力。
特别强调“仿写”（将法语翻译为中文）与“翻译”（将中文翻译为法语）练习。
高级课程被视为循序渐进的语言能力提升课程，帮助学生进一步掌握中文句法与表达技巧。部分N+课程还会配备口语会话课程作为补充。

 

教学目标

提升学生的中文书面与口头表达能力。
加强语法点的掌握，学习较为正式的词汇与表达方式，提升语言层次感。
能够理解新闻报道（包括文字和音视频内容），具备撰写基本职业书信的能力。

 

成人汉语强化班（一至三级或更高）

 

强化课程适用于希望加速学习中文的学生，对个人投入要求较高。
课程在多个阶段系统地训练语法、表达、理解与句法结构。

 

使用教材

• 《新实用汉语课本》，友丰出版社与北京语言大学出版社联合出版，包含教材本（Textbook）与练习本（Workbook）两册；
• 《C’est du chinois》，作者 Monique HOA，友丰出版社，分为“理解与口语”和“阅读与书写”两个分册。

 

课程安排

• 每学年共30次课程，每周一次，每次3小时（全年总计90小时）；
• 上课时间为晚间（具体安排详见《年度课程时间表》）；
• 每班人数为10至16人；
• 授课教师均为经验丰富、拥有大学学历的中文教师；
• 一级课程面向零基础初学者开放。

 

课程内容

强化课程第1级和第2级强调学生的主动参与，引导学生适应多样化的真实交流情境。
语法、词汇与语音教学严格按照教学进度进行，每课结束时会进行一次小测，内容涵盖新词汇与语法点。

第3级及以上课程则帮助学生进一步提升句法表达能力与中英文口头书面表达能力。

 

教学目标

• • 第1级：学习拼音发音；初步接触汉字书写；掌握约260个汉字和300句日常表达（相当于HSK 1级水平）；
  • 第2级：学习简单的口头与书面句式；掌握约500个汉字；学会使用中文字典；掌握汉字的正确书写顺序（相当于HSK 2级水平）；
  • 第3级：扩充词汇量，加强书面与口头表达能力（相当于HSK 3级水平）；
  • 第4级及以上：进一步强化词汇储备与中文的书写和表达能力。