适龄对象
年龄：6至11岁儿童（小学阶段学生）
中文水平：从零基础至已有一定基础的学生皆可报名
教学目标
- 了解汉字书写的发展演变
- 探索汉字的起源
- 培养正确的书写手势与笔法
- 训练专注力
- 提升书写的精准度
- 通过探索这一源远流长的艺术形式激发创造力
教学内容与课程设置
第一年课程重点：
- 学习书写《说文解字》中约200个部首（《说文解字》是中国第一部系统分析字形结构并以部首归类的字典，“部首”即现代所称的“偏旁”或“构字部件”，至今仍被广泛使用）
- 临摹邓石如篆书《千字文》
- 培养学生欣赏中国书法经典作品的眼光
- 在春节期间创作一幅个人书法作品
- 年末亲手制作一个橡胶印章作为个人印记
五年渐进式课程安排：
- 第一年：篆书（zhuànshū）——邓石如《篆书千字文》
- 第二年：隶书（lìshū）——《曹全碑》（又称《曹景完碑》，东汉末年185年）
- 第三年：楷书（kǎishū）——颜真卿的经典书法作品
- 第四年：楷书（kǎishū）——欧阳修的经典书法作品
- 第五年：行书（xíngshū）——王羲之的行书作品
每堂课流程安排
- 欣赏经典书法作品与讲评家庭作业（5分钟）
- 教师示范与课程内容讲解（10分钟）
- 专注力训练与热身练习（5分钟）
- 书写练习与个别指导（35分钟）
- 课堂总结与知识回顾（5分钟）
所需学习用品（*为非必备）
- 一支兼毫大楷毛笔，或中楷羊毫毛笔（可在友丰书店或凤凰书店购买）
- 一瓶优质不反光墨汁
- 半生熟或熟宣纸（半吸水或不吸水的宣纸）
- *毡垫（用于书写时防滑与吸墨）
- *砚台与墨条
- *毛笔架
- *两个镇纸
- *毛笔工具收纳包（笔袋）
